AULA HÍBRIDA DE XADREZ
Os educandos dos 5º anos (E/F/G) participaram de um "aulão híbrido
de xadrez", sob a coordenação e supervisão da professora Andréia (Ed.
Física), com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre esse jogo de
tabuleiro (conteúdo integrante das aulas teóricas de Ed. Física). Para tal
prática, os estudantes foram divididos em três grandes grupos e subdivididos em
"duplas produtivas", rodiziando em três estações distintas:
1ª estação (pátio): jogo no tabuleiro (tradicional);
2ª estação (sala de aula): jogo com recurso dos netbooks;
3ª estação (ateliê): desafios com jogadas de xadrez (apostila).
Com esse sistema de aula (híbrido), desenvolvemos a autonomia, a
construção do conhecimento, integração/socialização, cooperação, de maneira
dinâmica e desafiadora.
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